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抓住生活教育契机的句子

2024-11-20 16:01:51编辑:admin -人已围观

抓住生活教育契机的句子

本篇文章给大家谈谈抓住生活教育契机的句子,以及生活中的教育契机对应的知识点,文章可能有点长,但是希望大家可以阅读完,增长自己的知识,最重要的是希望对各位有所帮助,可以解决了您的问题,不要忘了收藏本站喔。

本文目录

  1. 要克服困难抓住机遇的经典句子锦集三十三条
  2. 生活中的教育契机
  3. 幼儿一日生活环节中蕴含着哪些教育价值和学习的契机

[One]、要克服困难抓住机遇的经典句子锦集三十三条

要克服困难抓住机遇的经典句子(篇一)

1.有好学识、好技能,最容易交好运气。——佚名

1.有好学识、好技能,最容易交好运气。——佚名

2.有人认为,能否成功在于胸怀大志和老实肯干;有人认为,能否成功在于是否勤奋;还有人认为,能否成功,关键在于一个人的机遇。

3.行动要看时机,开船要趁涨潮。——佚名

4.机会都是渺茫的,稳扎稳打就直接去就好了,那就不叫机会了。

5.机会就是那么不等人,你放弃了,很快就有人取代你的位置,下次一定要珍惜!

6.一个人若具备许多细小的优良素质,最终都可能成为带来幸运的机会。——培根

7.把握机会的名言:乘着顺风,就该扯篷。——塞万提斯

8.机遇有了,最要紧的就是你要充实,多了解外面的情况,无论政治、经济,最新的行情,你都要尽量知道。这样,机遇来的时候才有能力去抓住它。

9.青春就像一个残酷的童话,笑话一般上演着一个个闹剧。

10.成功不在难易,而在于谁真正去做了,。这个世界从来就不缺少机遇,而是缺少抓住机遇的手当机会来了,你能不能抓得住,其实就靠平时的积累。

11.用尽一切力量去抓住眼前的机遇,才是我们真正需要做的事情。

12.你在生命走到尽头前,都不晓得有没有机会成功,同样地,在那之前你拥有所有机会。

13.我爸我妈不是老板,我不是富二代,所以我的未来必须靠自己。

15.感恩的心对待任何事情,随时换位思考的人肯定是很优秀的!

16.追求的梦想始终是个泡影,得到了什么了呢。付出的越多,却失去的更多。

17.只有勇敢坚强的人,才只有一种激动,一种气质,一种道德。

18.始终要记得,不要把你的头抬得比你的帽子还高。累了把心靠岸,错了就不要后悔,失了才懂得满足。

19.举重若轻,显示的是能耐;举轻若重,表达的是心情。

20.无论未来如何,每个人都应拥有机会,一次定义自我成功的机会,一次活出自己的机会。如果你可以改变你的生活,你就可以改变世界。

21.在机会的世界里,没有太多的机会可以争取,如果你真的想成功,你一定要掌握并保护自己的机会,更要设法抢夺别人的机会。

22.有些人很多机会相见的,却总找借口推脱,相见的时候已经没机会了。

23.缺乏自信常常是性格软弱和事业不能成功的主要原因。

24.我会为了爱而和这遥远的希冀而努力奋斗,直到梦想的实现。

25.抓住机遇,迎难而上,创造辉煌。

26.机不可失,时不再来。——张九龄

27.要注意留神任何有利的瞬间,机会到了,莫失之交臂!——歌德

28.宠辱不惊,看庭上花开花落;去留无意,望天上云卷云舒。

29.顺应潮流,迎接挑战,抓住机会,在变革中求发展。

30.谦和的态度常会使别人难以拒绝你的要求,这也是一个人无往不胜的要诀。

31.每个人的机会都是有所不同,只有抓住机遇,才能在我们未来的道路上能够立志前行。

32.兄弟,这窝囊日子你还没过够吗?咱没银子没路子,靠的就是机会,机会来了接住了,就能翻身。

33.因为无所谓,所以无所为;因为无所为,所以无所谓。

朋友圈关于自己要抓住机遇的句子(篇一)

1.在这个世界上,取得成功的人,是那些努力去寻找他想要的机会的人,如果找不到机会,他就去创造机会。——萧伯纳

1.在这个世界上,取得成功的人,是那些努力去寻找他想要的机会的人,如果找不到机会,他就去创造机会。——萧伯纳

2.人与人之间的能力并没有很大区别,真正区分开人的是他的眼界以及努力程度。

3.青年的朝气倘已消失,前进不已的好奇心已衰退以后,人生就没有意义了。

4.问题并不在有几成机会,而在于你能把握机会。若是真的能完全把握机会,一成机会也已足够。

5.抓住风口机遇,争政策争项目争改革。

6.有机会,我把我的故事都讲给你听。可惜没有这个机会了!

7.人不在于起点有多高,而在于你是否坚持自己的目标勇往前行!

8.然而他只能忍气吞声、耐着性子等待着猎物自投罗网,尽管他没有罗网,他只能抓住机会扑向猎物。

9.谁能以深刻的内容充实每个瞬间,谁就是在无限地延长自己的生命。

10.做事礼仪先行诚信为本,且心存善念,则顽石可化,路路畅通!

11.每个时代都有每个时代的机遇。像今天的机遇绝大多数都是互联网带来的,很多人抓住了这个机遇,就可以兼顾到饭碗和安逸。但互联网蕴藏的机遇,没有写在课本里,没有标准答案。作为全新的事物,需要自己不断去尝试。不断去探寻,才能找到可能的机遇。

12.输了别人,别灰心,还有机会,但不能输自己,机会只有一次。

13.惟有埋头,才能出头,急于出人头地,除了自寻苦恼之外,不会真正得到什么。

14.在每段感情里,你都应该给自己三次原谅对方的机会,一次原谅Ta没有想象中那样完美,但够坦诚。

15.抓住机会,全心付出,不留遗憾的离开。

16.举重若轻,显示的是能耐;举轻若重,表达的是心情。

17.真心地谢谢那些没有义务陪我,但却始终如一陪着我的好姐妹。

18.在玩的时候,我发现蝴蝶正在采花粉,我抓住机会,一下子就把它捉到手里了。

19.人生匆匆忙忙,决不能碌碌无为,应该在每一个阶段都要抓住机遇,错过好的机遇就是错过人生,错过机遇就是错过成功。每一次奋斗都应该在机会来到的时候抓住她,只有机会才能实现目标,同样机会一定是留给有准备的人,所以平常努力就是机会。

20.有人认为,能否成功在于胸怀大志和老实肯干;有人认为,能否成功在于是否勤奋;还有人认为,能否成功,关键在于一个人的机遇。

21.选取了我们就要勇敢的承担,无论是幸福还是痛楚,这是成长的必然经受。

22.曾经与一次成功的机会失之交臂。当机会来临时就该紧紧抓住,因为青春真的很短,不要等到失去了,才觉得追悔莫及。

23.我们多数人的毛病是,当机会朝我们冲奔而来时,我们兀自闭着眼睛,很少人能够去追寻自己的机会,甚至在绊倒时,还不能见着它。2〖Three〗、幸运每个月都会降临,但是如果你没有准备去迎接它,就可能失之交臂。

25.假设有人错过机会,多半不是机会没来,而是由于机会过来时,没有一伸手捉住它。

26.别人怎么看你,那和你毫无关系。你要怎么活,也是和别人毫无关系。

27.飞着的鸟总会捕到什么。——佚名

28.你羡慕的人只是做了你没做到的事,而不是你办不到的事。

29.当你决定开始一件事就不要放弃,当你决定放弃一件事就不要后悔。看透的时候,舍得放手;决定的时候,敢于挑战!

30.有些话有很多机会说的,却想着以后再说,要说的时候,已经没机会了。

31.也许,在人生的道路上,机会对每个人不是均等的,但是,每一个人的一生中都会遇到可以改变自己命运的机会,抉择一生的十字路口。

关于要善于抓住机遇的励志句子(篇一)

1.青年的朝气倘已消失,前进不已的好奇心已衰退以后,人生就没有意义了。

1.青年的朝气倘已消失,前进不已的好奇心已衰退以后,人生就没有意义了。

2.青春啊,难道你始终囚禁在狭小圈子里?你得撕破老年的蛊惑人心的网。

3.姑娘你要记住没了他你要活的像个爷们一样,自己保护自己。

4.要留意留意任何有益的瞬时,机会到了莫失之交臂!

5.抓住机会逃出去,远离所有建筑物,余震蹲在开阔地。

6.行情在允南就在,看准时机抓住机遇,盈利就是这么简单,你还在等什么。

7.有机会的时候要想千万别没机会了,没有机会的时候要想万一了。

8.只要我们坚持按自己的方式生活,就能拥有属于自己的快乐生活。

9.一个明智的人总是抓住机遇,把它酿成美好的未来。——托·富勒

10.做出正确的判断,才能制定出符合实际的行动方案,才能取得成功。

11.真正善良的人是向乞丐的碗里郑重放下一枚硬币的人。

12.最能干的人并不是那些等待机会的,而是运用机会,攫取机会,征服机会,以机会为奴仆的人。

13.在机会的世界里,没有太多的机会可以争取,如果你真的想成功,你一定要掌握并保护自己的机会,更要设法抢夺别人的机会。

14.如果有人错过机会,多半不是机会没来,而是因为机会过来时,没有一伸手抓住它。——佚名

15.因为青春,我们奋进!因为青春,我们年轻,我们精力充沛,我们对任何事情都充满了好奇探索追求,我们不要后悔,不要老大徒伤悲,因为,我们抓紧分分秒秒,为了目标而奋进。青春,我们以夸父般的毅力,追求我们的梦,一朝又一朝,无怨无悔。

16.顺应潮流,迎接挑战,抓住机会,在变革中求发展。

17.在艰巨时期,企业要想取得生存下往的机会,唯一的办法就是保持一种始终面向外界的姿态。

18.抓住机会,珍惜时光,勤奋学习,奉献社会。

19.这一切都告诉了我们,要想抓住机会,必须要有充足的准备,否则的话就只能是痴人说梦。

20.人脉只会给你机会,但抓住机会还是要靠真本事。

21.相遇只喜欢有准备的人,并且机遇也总是稍纵即逝,只有目光敏锐、勇敢果决者才能独得它。在机遇面前,任何人都是平等的,能不能抓住它,主动权在每个人自己手里。所以当机遇来临的时候,一定要主动抓住机遇,不给自己留下任何遗憾。

22.不要向前看,也不要向后看。你的前任已经知道你要做什么。如果他没有表示明显的拒绝,那就表示祝贺。你非常接近成功了。下一步是抓住机遇,一举将他拿下。

23.机会就是那么不等人,你放弃了,很快就有人取代你的位置,下次一定要珍惜!

24.从现在开始,不沉溺幻想,不庸人自扰,好好生活,做一个接近幸福的人。

25.机会似乎是很诱人的,事实上有很多遥不可及和美好的事物都是骗人的幌子。比较好的机会,就在你的身旁。

26.机遇对于一个人的成功来说非常重要,善于抓住机遇的人往往会事半功倍。

27.一旦我们在世界上吸引了足够的注意,在其中扮演一个角色,我们顿时就像一个球一样滚动起来,而且从此再不停歇。——海涅

28.做事情不要去尝试,有志无恒一事无成,不要以为经历了失败就能成功,失败是成功之母,是对不辍进取的人来说的,对于浅尝辄止者永远是失败。做事要狠,无所畏惧拿出青春的风采,去迎接每个朝阳。

29.人际交往十六字诀:以事为引,互惠互利,循序渐进,交人交心。

30.你第二次航海被俘时并没有灰心,而是抓住机会逃走。

31.有些话有很多机会说的,却想着以后再说,要说的时候,已经没机会了。

32.惟有埋头,才能出头,急于出人头地,除了自寻苦恼之外,不会真正得到什么。

33.也许,在人生的道路上,机会对每个人不是均等的,但是,每一个人的一生中都会遇到可以改变自己命运的机会,抉择一生的十字路口。

34.一个人为寻求他所需要的东西,走遍了全世界,回到家里,找到了。

35.无论未来如何,每个人都应拥有机会,一次定义自我成功的机会,一次活出自己的机会。如果你可以改变你的生活,你就可以改变世界。

36.被人嘲笑并讥讽是人生难得的发展机遇,因为它往往是加速你成功的催化剂。

〖One〗、为学正如撑上船,一篙不可放缓。朱熹

〖Two〗、必须在奋斗中求生存,求发展。茅盾

〖Two〗、必须在奋斗中求生存,求发展。茅盾

〖Three〗、逆境展示奇才,顺境隐没英才。霍勒斯

〖Four〗、世上无难事,只要肯登攀。毛泽东

〖Five〗、世人历险如此,忍耐平夷在后头。郑燮

〖Six〗、只有在苦难中,才能认识自我。希尔蒂

〖Seven〗、最困难之时,就是离成功不远之日。拿破仑

〖Eight〗、困难产生于克服困难的努力中。斯迈尔斯

〖Nine〗、万事开头难,每门科学都是如此。马克思

〖Ten〗、被克服的困难就是胜利的契机。贺拉斯

1〖One〗、有所作为是生活中的比较高境界。恩格斯

1〖Two〗、苦难对于天才是一块垫脚石。巴尔扎克

1〖Three〗、世上本没有路,走的人多了便成了路。鲁迅

1〖Four〗、不是一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。冯梦龙

1〖Five〗、能克服困难的人,可使困难化为良机。丘吉尔

1〖Six〗、不要慨叹生活底痛苦!慨叹是弱者。高尔基

1〖Seven〗、不经巨大的困难,不会有伟大的事业。伏尔泰

1〖Eight〗、千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。刘禹锡

1〖Nine〗、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。佚名

20、人类要在竞争中求生存,更要奋斗。孙中山

2〖One〗、我们唯一不会改正的缺点是软弱。拉罗什福科

2〖Two〗、患难困苦,是磨炼人格之比较高学校。梁启超

2〖Three〗、最困难之时,就是我们离成功不远之日。德国

2〖Four〗、患难及困苦,是磨炼人格的比较高学府。苏格拉底

2〖Five〗、最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。罗曼罗兰

2〖Six〗、上天给人一份困难时,同时也给人一份智慧。雨果

2〖Seven〗、只有不畏艰险的人,才能享受冒险的乐趣。狄斯累利

2〖Eight〗、最困难的时候,也就是离成功不远的时候。拿破仑

2〖Nine〗、宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。罗曼罗兰

30、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。爱因斯坦

3〖One〗、其实世上本没有路,走的人多了,也便成了路。鲁迅

3〖Two〗、当你的希望一个个落空,你也要坚定,要沉着!朗费罗

3〖Three〗、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。金斯莱

3〖Four〗、下定决心,不怕牺牲,排除万难,去争取胜利。毛泽东

3〖Five〗、谁有历经千辛万苦的意志,谁就能达到任何目的。米南德

3〖Six〗、坚定的前进者尽管也有停歇的时候,却勇往直前。赫伯特

3〖Seven〗、任何问题都有解决的办法,无法可想的事是没有的。爱迪生

3〖Eight〗、幸运并非没有恐惧和烦恼;厄运并非没有安慰与希望。培根

3〖Nine〗、如果人生的途程上没有障碍,人还有什么可做的呢。俾斯麦

40、即使遇到了不幸的灾难,已经开始了的事情决不放弃。佚名

4〖One〗、没有哪一个聪明人会否认痛苦与忧愁的锻炼的价值。赫胥黎

4〖Two〗、浪花愈大,凝立的磐石在沉默的持守里,快乐也愈大。冰心

4〖Three〗、人到了山穷水尽的地步,而能够自拔,才不算懦弱!徐悲鸿

4〖Four〗、天下无难事,只怕有心人。天下无易事,只怕粗心人。袁牧

4〖Five〗、大自然把人们困在黑暗之中,迫使人们永远向往光明。歌德

4〖Six〗、生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。左拉

4〖Seven〗、绳可锯木断,水可滴石穿。苦干加巧干,坚持持久战。郭沫若

4〖Eight〗、只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。塞内加

4〖Nine〗、天空虽有乌云,但乌云的上面,永远会有太阳在照耀。三浦绫子

50、生活比胆汁还要苦,但如果没有胆汁,就谁也没有生活。阿尔特

5〖One〗、切莫垂头丧气,即使失去了一切,你还握有未来。奥斯卡?王尔德

5〖Two〗、上天完全是为了坚强你的意志,才在道路上设下重重的障碍。泰戈尔

5〖Three〗、痛苦留给的一切,请细加回味!苦难一经过去,苦难就变为甘美。歌德

5〖Four〗、我们只以坚持不断的努力,才能够抗拒这不可战胜的灰心失望。莫泊桑

5〖Five〗、顺境中的好运,为人们所希冀;逆境中的好运,则为人们所惊奇。培根

5〖Six〗、从不为艰难岁月哀叹,从不为自己命运悲伤的人,的确是伟人。塞内加

5〖Seven〗、伟大的事业是根源于坚韧不断的工作,以全副精神去从事,不避艰苦。罗素。

5〖Eight〗、逆境有一种科学价值。一个好的学者是不会放弃这种机会来学习的。爱默生

5〖Nine〗、患难可以试验一个人的品格,非常的境遇方可以显出非常的气节。莎士比亚

60、顺境的美德是节制,逆境的美德是坚韧,这后一种是较为伟大的德性。培根

6〖One〗、咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东南西北风。郑板桥

6〖Two〗、灰色的理论到处皆有。我的朋友,只有生活的绿树四季常青,郁郁葱葱。歌德

6〖Three〗、生活得最有意义的人,并不就是年岁活的最大的人,而对生活最有感受的人。卢梭

6〖Four〗、什么是路?就是从没路的地方践踏出来的,从只有荆棘的地方开辟出来的。鲁迅

6〖Five〗、有困难是坏事也是好事,困难会逼着人想办法,困难环境能锻炼出人才来。徐特立

6〖Six〗、人在逆境里比在顾境里更能坚强不屈,遭厄运时比交好运时更容易保全身心。雨果

6〖Seven〗、苦难对我们,成了一种功课,一种教育,你好好的利用了这苦难,就是聪明。三毛

6〖Eight〗、人的生命似洪水在奔流。不遇着岛屿、暗礁,难以激起美丽的浪花。奥斯特洛夹斯基

6〖Nine〗、在希望与失望的决斗中,如果你用勇气与坚决的双手紧握着,胜利必属于希望。普里尼

70、每一点滴的进展都是缓慢而艰巨的,一个人一次只能着手解决一项有限的目标。贝费里奇

7〖One〗、3在艰苦奋斗的环境中锻炼出来的文人,总比生长在温暖逸乐的环境中的人,要坚强伟大。郁达夫

7〖Two〗、不耻最后。即使慢,弛而不息,纵会落后,纵会失败,但一定可以达到他所向的目标。鲁迅

7〖Three〗、要记住!情况越严重,越困难,就越需要坚定、积极、果敢,而越无为就越有害。列夫?托尔斯泰

7〖Four〗、累累的创伤,就是生命给你的比较好的东西,因为在每个创伤上在都标示着前进的一步。罗曼罗兰

7〖Five〗、在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦,沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。马克思

7〖Six〗、只有经过地狱般的磨练,才能炼出创造天堂的力量。只有流过血的手指,才能弹奏出世间的绝唱。泰戈尔

7〖Seven〗、困难与折磨对于人来说,是一把打向坯料的锤,打掉的应是脆弱的铁屑,锻成的将是锋利的钢刀。契诃夫

7〖Eight〗、在人生的大风浪中,我们常常学船长的样子,在狂风暴雨之下把笨重的货物扔掉,以减轻船的重量。巴尔扎克

7〖Nine〗、在人生的道路上,谁都会遇到困难和挫折,就看你能不能战胜它。战胜了,你就是英雄,就是生活的强者。张海迪

80、疾风知劲草,烈火炼真金。不经寒霜苦,安能香袭人?锋自磨砺出,玉乃雕琢成。人而不苦练,焉能艺精深?佚名

8〖One〗、每人心中都应有两盏灯光,一盏是希望的灯光;一盏是勇气的灯光。有了这两盏灯光,我们就不怕海上的黑暗和风涛的险恶了。罗兰

8〖Two〗、想象困难做出的反应,不是逃避或绕开它们,而是面对它们,同它们打交道,以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。马克斯威尔马尔兹

8〖Three〗、雾气弥漫的清晨,并不意味着是一个阴霾的白天。累累的创伤,就是生命给你的比较好的东西,因为在每个创伤上在都标示着前进的一步。罗曼罗兰

8〖Four〗、人在身处逆境时,适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸,也可以战胜不幸,因为人有着惊人的潜力,只要立志发挥它,就一定能渡过难关。卡耐基

[Two]、生活中的教育契机

〖One〗、    著名教育家陶行知曾提出:“生活即教育”的理论。他认为只有在生活中获得的教育才是有用的、真的教育。他在《生活教育》一文中写道:“生活教育是生活所原有,生活所自营,生活所必需的教育。用生活来教育,为生活向前向上的需要而教育,教育要通过生活才能发生力量而成为真正的教育。的确,生活和教育是分不开的,在生活中随时可以捕捉到教育契机,以此来教育学生。

〖Two〗、   小尹在学校表现不好:上课瞌睡,注意力不集中,作业敷衍了事,学习态度不端正。但是除了英语,各科成绩都还好,尤其擅长物理和数学。每次叮嘱他好好学习英语,他总是点头答应,配合的很好,过后依然“我行我素”。这让我和他妈妈甚为苦恼,怎样才能让他下定决心好好学习呢?我们都在思索中······

〖Three〗、    暑假到了,小尹妈妈告诉我,她决定让小尹到建筑班体验生活,因为有亲戚在,所以也不担心安全问题。我想这个挺好的,因为现在孩子缺乏吃苦精神,在体验生活中得到教育也是一件好事。

〖Four〗、   前些天我请小尹妈妈到学校给我班学生做报告,主题是“家长系列之成年人的生存法则”,希望通过成年人讲自己的生存现状来唤醒孩子,让他们了解父母的生活,珍惜现在的幸福,懂得感恩父母,并立志学习。小尹妈妈精彩的报告赢得学生阵阵掌声,孩子们欢送小尹妈妈。

〖Five〗、    看着孩子们意犹未尽的眼神,我突然想起小尹暑假打工的事,于是调侃着说:“听说你暑假到建筑班打工了?”他笑着点头。我说:“听说去的时候还挺高兴,哼着小曲,一蹦三跳的?”他不好意思的笑着。我说:“那你到讲台上给大家讲讲呗。”他也不扭捏,上台就说:“那天我妈妈给我找了一身破衣服,类似迷彩服的,我就跟着本家亲戚去了,上午的时候感觉还好,不那么累,下午就不行了,两个老师傅,我一个小工供着他俩,我连喘口气的时间都没有。”看着学生听得认真,我故意问:“怎么就不能喘气了?”他说:“他俩垒砖可快,不停的敲着灰盆,供不上还吵我。”学生听得直笑。我试探的口吻说:“听说你干完活像从非洲出来的难民?还听说你铲不灰?”“就是呀老师,我都把铁锹放在腿上别,这样才能把灰铲起来,我得借力呀!我都不知道怎么干活,衣服也刮破了,全身都是灰,可惨了。”

〖Six〗、    讲得真形象,但我的目的没有达到。我接着问:“你为什么不干了?”“哎呦,老师,打死我我都不去了,我觉得我再去我就得交代到那里了。”“你不去你妈妈同意么?”我问。他说:“肯定不同意呀,我就一哭二闹三上吊。”“你讲讲你怎么一哭二闹三上吊的。”学生也很好奇。于是我们静听他的讲述:“我一晚上没睡,饭也不吃,第二天我妈还是强硬的让我去,我就是不去,往床上一躺,她上床上把我拽下去,她拽下去我重上去,如此反复,我知道打死都不能再去了。最后到差不多十一点了,去也晚了,我妈给人家打电话说我不去了。”

〖Seven〗、    我面向学生,很郑重的告诉大家:“小尹干两天就不想去了,可是有多少家长是几年如一日的干着这样的体力活,有多累大家可以想象的到,但是生活就是这样,它不会因为你累而向你妥协。相反作为你的父母,中年的一代,上有老,下有小,没有文化知识,他们只能以这样的方式来维持生活。”顿了一下,我接着说:“知道父母的不容易,所以我们要做个体贴的孩子,要有一颗感恩的心,要让父母的钱花的值。对于学习我不强求,但希望你们能竭尽所能,让老师和父母每天看到你们能进步,哪怕只有一点点,那么我们的付出就值得,就有意义”

〖Eight〗、   生活中的点点滴滴,都是良好的教育素材和契机,只要善于抓住,用合适的方法对学生进行教育,让学生明白生活的意义,学习的目的。我想锲而不舍的努力,终将还来想要的结果。

[Three]、幼儿一日生活环节中蕴含着哪些教育价值和学习的契机

[One]、一日生活环节中渗透习惯培养的重要性

什么是习惯?是指在长时期里逐渐养成的、一时不容易改变的较为稳定的行为倾向。

良好的习惯是一种高层次的自觉行为,是一个人心理素质的重要表现,它对保护幼儿的身心健康和良好的意志品质有重大意义,是形成良好个性品质的重要基础,也是幼儿园保教工作的重点之一。

幼儿的良好生活习惯是指在幼儿生活方面所表现出比较稳定的心理品质和行为方式的良好的生活习惯,包括:良好的『1』卫生习惯,『2』饮食习惯,『3』睡眠起居习惯,『4』与个人生活有关的行为习惯等。

由于近来大多数幼儿是独生子女,过分娇惯和无原则的顺从,暴露出来的生活行为习惯问题尤为严重,幼儿无论从饮食、睡眠还是自理能力等方面都存在着很多不良现象。

陈鹤琴先生在《我们的主张》一文中提出“我们主张幼稚园要使儿童养成良好的习惯。”在《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。”“教育幼儿爱清洁、讲卫生,注意个人和生活场所的整洁和卫生。”《上海市学前教育课程指南》也指出:“要从生活习惯、规则意识、学习能力、情感与自我意识、审美情趣等方面为幼儿终身发展奠定必要的基础…”。由此可见,幼儿时期是养成良好生活习惯的关键期。

〖Two〗、一日生活环节中蕴含着许多教育价值

二期课改实施至今,教师已初步树立幼儿园的一日活动都是课程的理念。幼儿在园一日生活中,生活环节(来、离园、盥洗、饮水、餐点、午睡)占在园生活50-60%以上,这些生活环节比较琐碎,教师易忽视其潜在的教育价值,笔者认为,关注细节——幼儿园一日生活环节,有效的指导,帮助幼儿养成良好的生活习惯是不容忽视。

例如:在一日生活中,盥洗活动始终贯穿其中,使用的频率比较多,一天高达7-8次,入园、入厕、喝水、吃饭等都要洗手。教师是否关注培养幼儿认真洗净手,养成良好的个人卫生习惯,洗手过程中,有时候幼儿会浪费水,教师是否能注意培养幼儿有节约用水的习惯等,其蕴含着是培养幼儿良好行为习惯的最佳契机。

又如:午餐后幼儿漱口较马虎,只是机械完成任务,有的幼儿总是忘记漱口,需要老师提醒。“学习保护自己,体验健康安全生活的重要”,养成良好的个人卫生生活习惯是幼儿必备的生活经验,对幼儿来说是终生受益的。

[Two]、一日生活环节中,渗透习惯培养的有效措施

在一日生活环节中,周而复始,而这些活动的琐碎细小,枯燥无味以及幼儿的自理能力和自我约束能力差、教师们对这些生活环节的组织时,要学会观察,抓住重点,做到心中有目标,采取有效的方法,有机渗透幼儿习惯的培养。在实践中,总结出以下行之有效的措施。

通过梳理一日活动各环节中教师观察重点,做到“心中有目标”,有助于促进幼儿养成良好的习惯。(见下表)

〖One〗、幼儿是否能对熟悉的人(保健、班级老师、同伴等)打招呼。

2.关注幼儿所带的物品是否安全,并能将自己的物品放在指定地方(书包、服饰、鞋子、玩具等)。

3.观察幼儿健康和情绪状况,及时核对晨检牌,清点幼儿来园人数,做好点名登记,逐步做到按时来园。

〖Four〗、幼儿是否参与观察、照料动植物和值日生活动。

1.幼儿是否能正确的洗净手,使用毛巾,擦干手。养成饭前便后、运动后、手脏了洗手的良好生活卫生习惯。

2.幼儿是否及时关闭水龙头,不玩水,有节约用水的意识。

3.在人多时,幼儿是否能够排队等待,不拥挤。

4.幼儿是否会使用便纸,大便后能否主动抽水,并洗手。

7.关注幼儿大小便是否正常,发现异常及时与

1.观察幼儿饮水量,保证幼儿每天喝足够量的水,逐步养成有序、主动喝水的习惯。

〖Two〗、幼儿是否及时关紧水龙头,节约用水。

〖Three〗、关注照顾体弱和特殊幼儿及时补充水份。

幼儿是否在一定时间内愉快地独立进餐。

幼儿是否养成有序文明进餐的习惯。(先放椅子,后洗手入座,安静就餐等)

幼儿在进餐后,是否正确漱口和使用毛巾。

〖Four〗、值日生是否乐意为同伴服务(督促、检查等)。

1.幼儿是否有序的穿脱衣裤,整齐叠放在固定处。

3.幼儿是否乐意总结自己的床铺。

4.关注幼儿午睡时有无异常情况。

1.幼儿是否能总结自己的衣物,保持仪表的整洁。

2.幼儿是否能物归原处,不遗忘自己的物品。

3.幼儿是否能使用礼貌用语道别,不跟陌生人离开。

一日生活环节中,教师观察要点及渗透习惯的培养

以午睡环节为例,教师重点观察幼儿是否能有序的穿脱衣裤,整齐叠放在固定处;

是否有良好的睡眠习惯;是否乐意总结自己的床铺。从中可以渗透培养幼儿学做力所能的事情、养成自我服务的好习惯。

又如在来园活动中,教师是否关注幼儿情绪、是否能对熟悉的人(保健、班级老师、同伴等)打招呼;幼儿所带的物品是否安全,并能将自己的物品放在指定地方,从中可以渗透培养幼儿愉快生活、文明礼貌的行为、养成物归原处的等好习惯。

良好的生活环境创设,本身就是最直接的教育,幼儿在与环境的相互作用中积累各种生活经验并产生相应的情感体验。一日生活各环节中,有的环节每天重复多次,利用环境的创设,避免了教师重复的提示,它直观易学,有助于激发幼儿的情感,对幼儿行为起着提醒的作用,并暗示幼儿的行为,有助于幼儿养成良好的生活习惯。

教师应该根据不同年龄,创设一些与之相适应和匹配的生活环境,托小班年龄一般以教师为主的设计形式,如“温馨小贴士”,“心情墙”等,便于教师观察,了解幼儿的情况;中大班幼儿,可以让幼儿与教师讨论,共同设计,制作图片、标志进行环境创设。如:物品的摆放、总结演示图、洗手步骤、便后主动冲水等提示图,既激发幼儿的积极性,又有利于加深幼儿的印象。

教师提供的生活用品材料要实用安全,便于清洁和消毒。例如:盥洗室放置便纸的器皿既要便于消毒,又要高低、大小合适,方便幼儿取用。

幼儿园所有的生活环境布局要科学合理。如:午睡时,床位的摆放,应该根据不同年龄、场地,创设合理舒适的环境,既要方便幼儿的穿脱、折叠衣裤,总结床铺等操作,为幼儿提供自我服务的条件,也要便于教师在午睡中的管理。

又如:餐点时,合理摆放餐桌,方便幼儿的进出。餐具、骨盆、擦手小毛巾的摆放要舒适方便使用。对大年龄幼儿应科学安排他们自我服务的机会:添饭、添汤等。

生活活动主要是在真实的情景中学习,需要教师细心的观察,耐心的指导,根据各自不同幼儿的情况

OK,本文到此结束,希望对大家有所帮助。

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